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Correction du devoir n°1 - Troisièmes - ex4
(20/09/2006
publié dans : Geombre
)
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Correction du devoir n°1 - Troisièmes - ex4 fin
(20/09/2006
publié dans : Geombre
)
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Correction du devoir n°1 - Troisièmes - préambule
(20/09/2006
publié dans : Geombre
)
Autant profiter d'une excellente copie, pour donner une correction sous la formedu devoir de l'élève en questionannoté de quelques commentaires ou conseil concernant surtout la présentation du ... -
Remédiation - isométries - page a01 (et aa01)
(19/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Dans cette feuille on revient sur la rotation (pages 0..)mais avec ... -
Devoir pour le 19 / 09 / 2006
(19/09/2006
publié dans : Geombre
)
Petit travail de recherche de définition qui vise à sensibiliser à la structure particulière des définitions mathématiques.Lesquelles ne comportent (en général*) pas de négation. Le cas du carré ... -
Evaluation Nationale classe de Sixième - mathématiques -
(16/09/2006
publié dans : Geombre
)
Une autre petite séquence vidéo (cliquer sur l'image pour la faire démarrer) filmée lors d'un petit temps qui a suivi la seconde séquence de l'évaluationet où sont repris oralement certains des ... -
Remédiation - isométries - page 11 et 11a
(16/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Suite des pages concernant les isométries (présentation ici ... -
Evaluation Nationale classe de Sixième - mathématiques
(15/09/2006
publié dans : Geombre
)
Une petite séquence vidéo (cliquer sur l'image pour la faire démarer) qui donne surtout l'ambiance générale de ce temps d'évaluationpassage obligé des élèves de sixièmes depuis plus de 10 ans. ... -
6 Albinoni - Pour le 15/09/06 - ET et OU
(14/09/2006
publié dans : Geombre
)
(A faire sur le cahierénoncé recopié et réponse en vert) N° 22 p 18 ou 40 p 19 et , n° 23 p 18 ou 41 p 19 Aide pour visualiser ce mélange de OU et de ET... ici -
Remédiation - isométries - page 03
(13/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Suite des pages concernant les isométries (présentation ici ... -
Remédiation - isométries - page 02
(13/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Suite des pages concernant les isométries (présentation ici ... -
Le sommeil paradoxal, un précieux allié pour les élèves
(12/09/2006
publié dans : Geombre
)
Un article très intéressant pour élèves, profs et parents à lire ici -
Remédiation - isométries - page 00
(12/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Suite des pages concernant les isométries (présentation ici ... -
Remédiation - isométries - page 01
(11/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Dans cette feuille, une nouvelle série qui traîte des transformations ... -
Devoir pour le 15/09/2006
(09/09/2006
publié dans : Geombre
)
Devoir N°1 - Troisièmes Delacroix et Descartes (extraits d'épreuves de brevet)* Consignes : Découper les questions, les coller sur une feuille et donner la réponse en dessous (pas côté colle ... -
Devoir pour le 15/09/2006
(09/09/2006
publié dans : Geombre
)
Devoir N°1 - Sixièmes Albinoni et Andersen Lire et compléter la feuille de cours 6N1* ** Puis la placer dans une pochette transparente à ranger dans un dossier en carton. (Où seront tous les cours ... -
Devoir (petit) pour le 12/09/2006
(09/09/2006
publié dans : Geombre
)
Sur feuille,(A) je propose un exercice "similaire" à l'activité faite en classe (voir Conversion de note et limites des "moyennes" questions (1), (2) et (3) )(B) je donne la correction détaillée ... -
Conversion de note et limites des "moyennes"
(08/09/2006
publié dans : Geombre
)
Dans cette exercice, il faut (1) convertir les notes qu'ont eu Jenny, Llyes et John à leurs 5 devoirs Puis (2) calculer la moyenne de ces notes. (cliquer sur l'image pour avoir le tableau corrigé) ... -
Remédiation - Domino 21
(06/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Dans cette feuille, on retrouve le lien avec le jeu de domino lui ... -
Translation - vecteur - introduction
(05/09/2006
publié dans : Geombre
)
Consignes : 1) Nommer les points de A à ... de droite à gauche et de haut en bas ( sens de la lecture d'un texte. Comme si on lisait du texte où se trouveraient ces points)2) Donner les ... -
Remédiation - Domino 11
(04/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Le numéro correspond ici à une autre famille d'exercices (changement ... -
Remédiation - Domino 00
(04/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Comme je l'ai déjà dit, les pages n'ont pas réellement un ... -
Progression spiralée ? ... en mur ?
(04/09/2006
publié dans : Geombre
)
On parle parfois de progression spiralée des connaissancesUn exemple traduit effectivement en spirale montre bien que cette analogie est tout à fait inadéquate.(cliquer sur l'image pour avoir ... -
"Je ne comprends pas" - Joseph Jacotot
(03/09/2006
publié dans : Textes sur l'enseignement
)
Joseph Jacotot est un pédagogue (il n'aimerait pas le mot) souvent cité. Récemment dans le monde quelqu'un (Bégaudeau) qui avait lu quelqu'un (Rancière) qui avait lu Jacotot écrivait un article ... -
Equation carré (solution)
(03/09/2006
publié dans : Geombre
)
(développement à partir de l'article Equation carré ) Si T est la valeur recherchée, la question se résume par T multiplié par lui même, augmenté de 351 donne 1951 soit sous une forme plus ... -
Remédiation - Domino 02
(03/09/2006
publié dans : Remédiation
)
(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 pour quelques explications, lire cette page) Ici on voit très bien comme la proximité de deux tâches influe ... -
Remédiation - introduction - Domino 01
(02/09/2006
publié dans : Remédiation
)
Dans ces pages je propose des feuilles d'activités destinées à la remédiation C'est à dire un travail ciblé en sur une difficulté particulière au niveau mental(mais qui peut être détourné, c'est à ... -
Nombre et musique
(31/08/2006
publié dans : Geombre
)
Une petite introduction à la construction de la gamme telle qu'on la connaît depuis Platon.Elle figure dans un livre publié en 1943 par un ancien élève de l'école des Mines qui visait alors à ... -
Maths et langage
(30/06/2006
publié dans : Geombre
)
Pour beaucoup, et pas seulement des profs de maths ou des scientifiques, le langage, la syntaxe et les fioritures complexes de la communication entravent le travail et parasitent la production de ... -
Petit Raisonnement Mathématique Dérouté
(30/06/2006
publié dans : Geombre
)
La question est simple :Démontrer que E2 C = E3 CSi possible sans utiliser l'artillerie lourde (sourire) -
Joseph Jacotot paresse et motivation
(17/06/2006
publié dans : Textes sur l'enseignement
)
1841 ENSEIGNEMENT UNIVERSEL MUSIQUE MES CHERS ELEVES, Vous me demandez quelle est la marche qu’il faut suivre pour enseigner la musique lorsqu’on n’est pas musicien ; je vous avoue que cette ... -
coincidence des aiguilles d'une horloge
(09/04/2006
publié dans : Geombre
)
Voici un petit problème d'une grande simplicité d'énoncé mais qui donne du fil à retordre à des matheux de bon niveau. Il s'inscrit dans l'espace de l'horloge. Non pas bien évidemment celle, dont ... -
du diamètre au périmètre
(05/03/2006
publié dans : Geombre
)
(pour une figure un peu plus ancienne, cliquer sur celle-ci) Le cercle a pour diamètre [AB] / [AD] / [OA] / [OD] Le côté de l’hexagone régulier ABCDEF est égal au rayon / au diamètre du cercleLe ... -
Aide coincidence
(19/01/2006
publié dans : Geombre
)
Une piste : En un tour, (c'est à dire en 12 heures) contrairement à ce que l'on pourrait penser, il n'y a que 11 coincidences et non 12 Cela permet de calculer l'intervalle entre deux instants où ... -
Nombres familiers
(27/11/2005
publié dans : Nombres
)
La mémoire s'appuie sur deux paramètres (en particulier) - l'expérience sensible (les rencontres) - l'effort de mémorisation de ce qui ne "tient pas encore à l'esprit" (ce qui n'y adhère pas ... -
Un travail de lien indispensable ?
(05/11/2005
publié dans : Geombre
)
Ci-dessous un exemple de travail qui explore l'endroit où se nicherait la confusion qui figure sur des milliers de copies d'élèves. a) Placer les points A, B et C tels que AB + BC = AC b) Que ... -
Archéologie, Thales et effet tunnel
(19/10/2005
publié dans : Paroles d'élèves
)
Alice (nom modifié) a bientôt dix-huit ans, elle est en terminale L. Suite à un mot qui passait par là dans une discussion, elle essaie de se remettre en mémoire ce qui y correspond à « Thalès » ... -
Exercice 8-10-2007 : multiples - diviseurs - PGCD - simplification de fraction
(08/10/2005
publié dans : Exercices (réponses)
)
Correction de l'exercice : 8-10-2007 : multiples - diviseurs - PGCD - simplification de fraction* N : 11 = Q1 et il reste 5 donc N = 11*Q1 + 5 (La division du nombre par 11 donne comme reste 5)et ... -
Calliphone
(07/10/2005
publié dans : Geombre
)
On peut coder, et la cryptographie ne s'en est pas privée, en utilisant les directement nombres Mais il y a d'autres manière d'associer un message écrit par exemple en utilisant des figures ... -
correction complête
(06/10/2005
publié dans : Geombre
)
Pour terminer, quelques exemples de copies dont l'excellent devoir de Kevin qui a produit sur plus de trois copies doubles l'ensemble des solutions en expliquant très rigoureusement comment il ...
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