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Mercredi 16 septembre 2009
3
16
/09
/2009
00:26
Contrôle bis (identique à http://idata.over-blog.com/0/04/35/24/-----2009/classes/6eme/TN1/controle/TN1-contr-le-1.jpg.)
(Pour
agrandir le tableau cliquer sur l'image)
Correction du contrôle (par un voisin) (sensibilisation à la nécessité d'être lisible)
Correction du contrôle clique
sur le petit tableau
sur le petit tableau
(Devoirs du jour - Vérification de la méthode (à recopier sur feuille) de construction d'un triangle de dimension données.
(Dans la partie Travaux Géométriques du cahier)
CERCLES,
DISTANCE
Suite du travail sur la notion de distance, et l'utilisation du compas.
A une condition sur la distance correspond un arc de cercle.
C'est ce principe qui est appliqué dans la méthode 1 (de ce chapitre)
Pour construire un triangle lorsqu'on connait les longueurs de ses trois côtés.
| Remarque | ||
|
Pour reporter une longueur il n'est pas nécessaire de la mesurer. Idem pour comparer deux longueurs. (Compas -> Comparer) Si Pierre et Paul veulent comparer leur taille, il suffit qu'ils se mettent l'un à côté de l'autre. |
||
pour accéder à l'activité cliquer sur l'image
| Travail maison pour le 16 SEPTEMBRE | ||
|
Exercice numéro 1 et 3 p 106 sur le cahier. Ou sur Maths En Poche exercice : Situer précisément un point |
||
S'entraîner à propos de ce thème sur
Sur sur Maths En Poche
| 1. Situer précisément un point | |
| 2. Retrouver le point | |
| 3. Retrouver le point bis | |
| 4. Faire passer ... par ... | |
| 5. Alignés ou pas ? | |
| 6. Aligner un point avec 2 autres |
Par Comeau-Montasse
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Publié dans : Sixièmes Andersen
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Communauté : Mathématiques
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