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Jeudi 24 septembre 2009
4
24
/09
/2009
07:11
(Dans la partie Travaux Géométriques du cahier)
Devoirs du jour
Correction du
N°8 p 107
Correction sous la forme d'un exercice complémentaire en rapport direct avec le travail fait dans l'exercice.
Pour la correction, cliquer sur le tableau
Précisions à propos du vocabulaire du cercle.
Exercice
N°6 p 106
CERCLES,
DISTANCE
Devoirs du jour
Correction du
N°8 p 107
Correction sous la forme d'un exercice complémentaire en rapport direct avec le travail fait dans l'exercice.
Pour la correction, cliquer sur le tableau
Précisions à propos du vocabulaire du cercle.
Exercice
N°6 p 106
Beaucoup d'élèves ne voient pas ce que la figure a de remarquable
et en particulier le fait que [CL] passe par le point K.
Je propose donc à ceux qui ont terminé
de refaire l'exercice avec "I sur [BC]" (loin du milieu si possible)
et en particulier le fait que [CL] passe par le point K.
Je propose donc à ceux qui ont terminé
de refaire l'exercice avec "I sur [BC]" (loin du milieu si possible)
| Travail maison pour le 25 SEPTEMBRE | ||
|
Exercices numéro 10 et 11 p 107 sur le cahier. Facultatif sur Maths En Poche exercice : Alignés ou pas ? |
||
S'entraîner à propos de ce thème sur
Sur sur Maths En Poche
|
|
1. Situer précisément un point |
| 2. Retrouver le point | |
| 3. Retrouver le point bis | |
| 4. Faire passer ... par ... | |
| 5. Alignés ou pas ? | |
| 6. Aligner un point avec 2 autres |
Par Comeau-Montasse
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Publié dans : Sixièmes Albinoni
-
Communauté : Mathématiques
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