Cinquième Balzac - Symétrie centrale (suite) - repère - tortue logo

SYMETRIE CENTRALE

(Voir : Manuel sesamath cinquième - Symétrie centrale ou en fin de page)

(Pour revoir le cours concernant la symétrie centrale avec des animations - sur le site de Gérard Germain - c'est ici )

Devoirs du jour

Petit contrôle à propos de la définition du symétrique d'un point dans une symétrie centrale.

(question : "donner la méthode 1" à apprendre pour ce jour)

Une première correction faite par les élèves eux-mêmes prend en compte la présence de quatre mots considérés comme importants dans la définition (assimilables à des mots clés).


	(*commentaire pour le parent ou l'enseignant - les retours, notamment en désaccord, sont les bienvenus) La présence ou l'absence d'un de ces mots clés donne une croix (un point) ou un rond (pas de point) à la copie. Le but est de sensibilier les élèves aux mots importants en leur montrant qu'une définition possède des lieux denses qu'il faut mémoriser en priorité (et qui aident ensuite à se souvenir du reste), de montrer aux élèves en difficulté qu'il est possible de produire une réponse qui a de la valeur, même si on ne parvient pas à rédiger totalement celle-ci, ne serait-ce qu'en montrant de quoi il est question - importance de la localisation - ici "symétrie" ou "symétrique". Il est fréquent qu'en début d'année, certains élèves n'osent pas écrire un mot "parce qu'ils ont peur que ça soit faux". Pour cette raison, les élèves n'effacent pas leurs essais, ils peuvent éventuellement les rayer d'un trait propre, s'ils pensent qu'ils comportent une erreur, ou les numéroter, s'ils considérent que c'est une réponse qui n'est pas tout à fait exacte. Cette correction sera vérifiée et complétée, pour valoriser les réponses allant au delà de ces mots clés. (Il ne faudrait pas que l'élève en vienne à répondre uniquement en "petit nègre*".) Un élève a tenté de tricher pendant la correction J'ai tenté de lui expliquer que ce n'était pas son intérêt ... de même qu'il na aucun intérêt à présenter à son médecin la radio d'un bras valide (bonne radio) à la place de celle qui montre que son bras est cassé.

Profitons du thème de la symétrie, pour aborder la notion de repère comportant deux demi-axes (certains y apercevrons même l'utilité de compléter ... du côté des nombres relatifs)

On munit le quadrillage de l'exercice 30 du manuel sesamath de deux demies-axes gradués (comme ceux qu'on a utilisé en sixième)

	Travail maison pour le 07 OCTOBRE
	Copier la méthode 3 p 100 Faire sur le cahier les ATDJ 5, 6 et 7 . Facultatif sur Maths En Poche Symétrique autour d'un sommet du triangle (tortue logo et repère, en bas de cette page)

Revoir pour s'entrainer :

Sur Maths En Poche,

1. Papier calque

2. Symétrique d'un point

3. Symétrique d'un triangle (règle graduée)

4. Symétrique d'un triangle (compas)

5. Symétrique autour d'un sommet du triangle

6. Symétrique de ton triangle

Manuel Sesamath

Chapitre Symétrie centrale

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Si tu veux t'entraîner aux déplacements dans un repère
un programme de Roland Dassonval (merci à lui)

en cliquant sur l'image

(Un peu de patience au chargement
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en profiter pour apprendre une leçon ?)

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