GEOMmétrie et nOMBRE

Remise du contrôle à propos des priorités de calcul.

Exemple de développement type

3 + 3 x 4 = 3 + 12
(on conserve toute l'expression, pas de calcul par "petits bouts")
          = 15 

Correction du dernier exercice



        Placer les parenthèses pour que l'égalité soit juste    

     5 + 3 x 4 + 1 x 2 = 40  
Pour commencer, calcul de la valeur de l'expression, sans parenthèse.

Correction : ..... le résultat n'est pas 40

Pour trouver la bonne place des parenthèse, on peut procéder par essais et erreur,
c'est l'occasion de s'entrainer un peu à ce type de calcul.

(Des élèves font des propositions pour les parenthèses.
Le reste de la classe calcule la valeur de l'expression.)




(Les essais de Emeline, Fiona, ...



...


... Juliette)



Ce dernier calcul donne le résultat souhaité

en effet :

(5 + (3 x (4 + 1))) x 2 =
           (5 + 3 x 5) x 2 =
               (5 + 15) x 2 =
                             20 x 2 = 40



Un élève n'a rien copié sur son cahier après une demi-heure
(ni énoncé, ni la correction du calcul sans parenthèse. Et n'a fait aucune proposition.)
           

  Travail maison pour le 22 SEPTEMBRE          





Facultatif :
sur Maths En Poche   Synthèse (niveau 1)


       






Revoir pour s'entrainer :

Sur Maths En Poche, 

                      8. Les opérations prioritaires   9. Synthèse (niveau 1)   10. Synthèse (niveau 2)

        
           
          Manuel Sesamath
Chapitre Priorités et Distributivité
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