GEOMmétrie et nOMBRE

Message dans le carnet de correspondance, concernant un cours supplémentaire mis l'après midi pour la moitié de la classe.






(Dans la partie Travaux Géométriques du cahier) CERCLES, DISTANCE

Devoirs du jour

Correction orale du du
21 p 108










Codage d'une figure





Propositions d'élèves :


  M. s'aperçoit au tableau que sa figure n'a que trois côtés.
Il est possible qu'il ait été influencé par un exercice du livre.
D. a fait "une bosse à un des côtés pour qu'il ne soit pas égal aux autres.
Il est convaincu par d'autres élèves qu'alors ce n'est plus un "côté". F. propose une figure qui satisfait aux éxigences de l'énoncé.
Le codage indique que trois des côtés ne sont pas alignés

(Remarque : il faut que [DA] et [CB] ne soient pas parallèles  
                                                  Une autre proposition (en matière de correction)  













*****CERCLES, DISTANCE******
sur sesamath

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  Travail maison pour le 8 OCTOBRE         



Facultatif

sur Maths En Poche  exercice :

                             Codage des triangles particuliers


                             Codage des quadrilatères particuliers


       







S'entraîner à propos de ce thème sur
Sur sur Maths En Poche

  1. Droites visiblement perpendiculaires                                  2. Droites visiblement parallèles   3. Droites visiblement parallèles ou perpendiculaires   4. Vocabulaire   5. Décodage de parallèles   6. Décodage de perpendiculaires   7. Décodage de parallèles et de perpendiculaires   8. Codage de parallèles   9. Codage de perpendiculaires   10. Codage de parallèles et de perpendiculaires






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Cahier Mathenpoche G1- sixièmes - Cercles et Distances
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